Santa Margarida i els Monjos es troba entre el 36% de les localitats catalanes que encara no compten amb una Oficina Municipal d’Escolarització (OME) malgrat reunir les característiques per poder-ne tenir. Segons la Fundació Bofill, aquesta absència és preocupant, "ja que dificulta la lluita contra la segregació escolar, un problema de primer ordre que es dona quan la composició d’un centre no és representativa del seu entorn".
La Fundació Bofill assenyala que "l'alumnat amb més dificultats econòmiques, socials o culturals queda concentrat en determinats centres i això compromet la cohesió social de tot el municipi i impedeix un aprenentatge i un desenvolupament complets per als infants i joves, a banda de fer empitjorar els resultats de tot el sistema educatiu".
L'any 2018 les dues principals organitzacions municipalistes van signar el Pacte contra la segregació, que compromet el món local a desplegar totes les mesures necessàries per fer-hi front. També la Llei d’Educació de Catalunya (LEC) del 2009 estableix la creació de les OME com a instrument essencial contra la segregació. A més a més, el Departament d’Educació ofereix subvencions de fins a 40.000 euros per obrir-ne a municipis amb més de 10.000 habitants o quatre o més centres educatius.
Al mapa interactiu elaborat per la Fundació Bofill hi apareixen les localitats que, tot i reunir les condicions que fan necessària una OME, no en tenen. Són un 36% dels municipis del país, entre els quals hi ha capitals de comarca, localitats de tots els serveis territorials d’educació (excepte el Barcelonès) i un de cada tres municipis catalans de més de 20.000 habitants.
Per a què serveix una Oficina Municipal d’Escolarització?
Les Oficines Municipals d’Escolarització han demostrat ser eines eficients contra la segregació escolar a Catalunya, tal com apunta la Fundació Bofill. "Però una OME no només facilita una escolarització més equilibrada, també promou la col·laboració entre administracions i millora el servei públic per a tota la comunitat", defensen des de l'entitat.
“És incomprensible que hi hagi localitats importants del país sense Oficina Municipal d’Escolarització, sobretot davant d’una segregació escolar elevada i en un context d’augment de la diversitat”, afirma Julián Claramunt, tècnic de polítiques contra la segregació escolar de la Fundació Bofill. Per tal que els municipis que encara no en tenen puguin impulsar-ne, la Fundació ha posat a disposició una proposta de moció que els grups poden portar als plens municipals per activar mesures locals efectives contra la segregació escolar.
